«Рассмотрено»

на заседании

Педагогического совета ИПК ОшГУ

Протокол №2 от 15.09. 2021 г.

« Утверждено»

Директором ИПК ОшГУ________Шаимкулов О.А.

от 15 сентября 2021г.

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение

2 Нормативные ссылки и документы

3 Миссии, Видение и стратегическая цель, задачи

4 Анализ и оценка внутренней и внешней среды колледжа

(результаты SWOT-анализа).

5 Стратегия и тактика развития колледжа:

5.1. ЦПО реализует эффективный средне- и долгосрочный

стратегический план развития в соответствие с

социально-экономическими потребностями страны

5.2. ЦПО реализует образовательные программы на

компетентностной основе.

5.3. ЦПО реализует программу по обучению

Предпринимательству.

5.4. ЦПО активно внедряет механизмы социального

партнёрства и укрепляет имидж.

5.5. ЦПО обеспечивает современную безопасную

образовательную среду с учетом гендерного баланса и

социальной инклюзии.

5.6. ЦПО предоставляет социальные и экономические

условия для обучения, планирования и развития

карьеры обучающихся.

5.7. ЦПО является центром для профессионального

развития инженерно-педагогических работников

6. Ожидаемые результаты от реализации стратегического

плана

Внутренняя среда

Сильные стороны.

Слабые стороны.

1. 1. Создание Центра передового опыты.

2. 2.. Соответствие

преподавательского состава квалификационным требованиям и базового образования по профилю.

3. Создание условий для

3. повышения квалификации преподавательского состава и сотрудников в стенах колледжа, с выработанной системой стимулирования преподавателей и сотрудников.

2. 1. Недостаточное количество учебно-методической литературы для студентов кыргызских групп колледжа.

4. Действие системы поддержки студентов: создание благоприятных социальных условий для студентов, скидки и льготы для социально уязвимых категорий.

2. Отсутствие возможности у выпускников колледжа поступить на другие специальности.

3. Отсутствие механизмов оценки рисков и определения путей снижения этих рисков.

4. Недостаточное участие социальных партнеров в подготовке кадров (оплачиваемая практика).

4. 5. Развитие творческих, спортивных возможностей обучающихся через занятия в спортивных секциях, творческих и предметных кружках.

5. 6. Наличие служб сервиса

6. студентов: общежитие, медицинский пункт, клиника, спортивные залы, стадион, компьютерные классы, библиотеки, читальные залы.

7. 7. Создание сайта колледжа.

8. 8. Социальными партнерами колледжа являются крупнейшими дошкольными и начальными образовательными организациями, предприятия города, сотрудничающие c колледжем.

9. Ввод в эксплуатацию

приложения KeLBiL для мобильных телефонов.

10. Использование электронной информационной системы AVN, которая позволяет оптимизировать стадии документооборота, процессы отчетности, анализа и принятия решений в рамках образовательного процесса.

11. Действие оздоровительных профилакторий для студентов и преподавателей:

центр отдыха «Ак-Буура», пансионат «Үмүт» на Иссык-Куле.

12. Ежемесячный выпуск материалов о колледже в газете «Нур».

13. Отражение телевидением «Үмүт» мероприятий колледжа.

14. Возможность обучения преподавателей в магистратуре.

15. Возможность продолжения обучения выпускников колледжа по профилю без вступительных экзаменов в бакалавриате.

16. Сдано в эксплуатацию новое здание, оснащенное современной мебелью, техникой.

17. Оснащение учебных аудиторий и мастерских современным оборудованием.

18. Достаточное число специалистов, прошедших обучающие курсы по инновационным технологиям.

19. Создание Центра передового опыты

Возможности

Угрозы (риски)

Внутренняя среда

1. Формироваание учебно-производственного комплекса.

2. Капитальный ремонт концертного зала

3. Обеспечение колледжа.е учебного процесса материально-техническими, информационными ресурсами для повышения профессиональной компетенции.

4. Повышение интереса молодежных организаций колледжа в реализации студенческих инициатив.

5. Внедрение полиязычия в учебно-воспитательный процесс.

6. Разработка авторских учебных программ по специальным дисциплинам, исчерпывающе освещающих все актуальные вопросы.

7. Усиление поддержки социальных партнеров.

8. Внедрение академической мобильности.

9. Расширение компьютерных классов, соответствующих требованиям мультимедийного центра ОшГУ.

10. Пополнение библиотечного фонда новейшей учебно-методической литературой.

11. Стройка студенческой столовой, отвечающей современным требованиям.

12. Соответствия общественного туалета санитарно-гигиеническим требованиям.

13. Возможность объявления положений о приеме преподавателей на работу на сайте колледжа, в газетах, на телевидении.

14. Открытие дистантной формы обучения по индустриальным специальностям.

1. Повышение цен на актуальные, инновационные курсы повышения квалификации, в связи с чем у преподавателей будет отсутствовать возможность повысить свою квалификацию.

2. Снижение мотивации преподавателей повышать квалификационную категорию (разряд) в связи с тем, что она не учитывается при начислении заработной платы.

3. Недостаточное обеспечение выпускников колледжа рабочими местами.

4. Рост количества детей из неполных семей.

5. Спад экономики региона.

6. Появление сильных конкурентов на рынке образовательных услуг.

7. Демографические процессы (спад рождаемости) и миграционные ситуации;

8. Быстро меняющая экономическая ситуация на рынке труда, перенасыщенность специалистов и не востребованность отдельных специальностей через 5 лет;

9. Интенсификации развития современного производства, актуальность опережающего образование.

Приоритетное направление 1

Индикатор достижения

заинтересованных сторон на 2020-2023 гг.

Задачи (из табл.1)

Индикаторы

Результаты

Ответственные

Партнеры

1.1.1. Формирование

•Уровень участия партнеров в

Список партнеров тех, кто

Директор

Социальные партнеры

экспертной группы для

процессах ИПК ОшГУ

участвовал в разработке

определения (пересмотра)

(управление,

стратегии ИПК ОшГУ

миссии, образовательных

обучение, консультирование,

целей и разработки

информирование и т.д.)

стратегического плана ИПК ОшГУ

1.1.2.Анализ среды,

•Количество решений ИПК ОшГУ,

•Список правительственных

Методист

Попечительски

включающий в себя сбор

одобренных Попечительским

программ и планов, НПА, ГОС,

й совет

информации о

советом на основе анализа

внутренние положения

Социальные

правительственных планах,

•Перечень программ,

•Образовательные программы

Зам.директора по

партнёры:

программах, анализ сильных и

реализуемых в соответствие с

(разработанные,

УР

Родительский

слабых сторон ИПК ОшГУ, а

выявленными потребностями

пересмотренные) на основе

Методист

комитет

также ее потенциальных

рынка труда и с учетом

анализа спроса и предложения

ПЦК

возможностей на основании

вопросов гендерной и

(руководители

имеющейся внешней и

социальной инклюзии

программ)

17

внутренней информации (в

•Степень удовлетворенности

•Результаты SWOT- анализа

Руководитель ОУК

т.ч. спроса и предложения,

заинтересованных сторон

•Результаты мониторинга и

Руководитель ЦКТ

анализ заинтересованных

образовательными и иными

оценки реализации стратегии в

сторон, функциональный

услугами ИПК ОшГУ

ИСУ (база данных, сайт и др.)

анализ, отслеживание

выпускников, анализ

поступления по годам)

1.1.3. Выбор стратегии

•Масштабы охвата

•Пересмотренная логическая

Директор

Попечительски

(оперативное реагирование и

заинтересованных сторон

матрица выполнения

й совет

инновационное развитие)

коммуникационной стратегией

стратегического плана

Соц.

ИПК ОшГУ

партнеры

1.1.4. Разработка стратегии (в

•Количество решений ИПК ОшГУ,

•Стратегический план в

Экспертная группа

Попечительски

т.ч. разработка годовых и

одобренных Попечительским

соответствие с видением,

й совет

операционных планов,

советом на основе анализа

миссией, образовательными

Соц.

проведение организационных

целями и приоритетами страны,

партнеры

преобразований на основе

одобренный Попечительским

функционального анализа)

советом

1.1.5. Определение ключевых

•Информационная система

•Ежегодный план структурных

Попечительски

индикаторов выполнения

управления с базой данных,

подразделений, служб,

й совет

стратегии по каждому

введенных на 100% по

согласованный с ПС и

Соц.

направлению:

индикаторам

экспертной группой:

партнеры



Учебный план

• Учебные планы

Зам. дир по УР

(образовательная

• План приема, выпуска,

Отв секретарь ПК,

программа);

трудоустройств

Руководитель ЦКТ



План приема, выпуска,

• План управления

Начальник УЧР



трудоустройства;

человеческими ресурсами, в

План управления

т.ч. развития ИПР

Зам. директора по

человеческими ресурсами,

• План развития

в т.ч. развития

инфраструктуры и МТБ

АХР

преподавателей;



• План поддержки

Зам. дир. по ГЯ, ВР

План развития

обучающихся

инфраструктуры и

и ген. вопросам

• План развития цифровой

Методист

материально-технической

инфраструктуры (в т.ч.

базы;

коммуникационная стратегия



План поддержки

(план))

Зам. директора по

обучающихся;

• План социального

ПРиСП

партнерства

18

План развития цифровой

• План развития системы

Руководитель ОУК

инфраструктуры (в т.ч.

обеспечения качества

Главный бухгалтер

коммуникационная

• Финансовый план



стратегия (план))

План социального

партнерства;



План развития системы



обеспечения качества;

1.1.8. Реализация стратегии (с

•Масштабы охвата

•Планы по улучшению

Экспертная группа

Попечительски

корректировкой по

заинтересованных сторон

(описание изменений в

й совет

результатам мониторинга и

коммуникационной стратегией

стратегии, программы на

Соц.

оценки)

ИПК ОшГУ

основе результатов оценки)

партнеры

1.1.9. Мониторинг и оценка

•Ежеквартальный отчет о

•Результаты мониторинга и

Руководитель ОУК

Попечительски

выполнения

реализации стратегического

оценки реализации стратегии в

й совет

плана (сайт)

ИСУ (база данных, сайт и др.)

Соц.

партнеры

1.2.1. Определить

•Отвественный за проведение

•Приказ об утверждении

Директор

Попечительски

ответственного за проведение

анализа спроса и предложения

состава и технического задания

й совет

анализа спроса и предложения

на рынке труда

экспертной группы по

Соц.

на региональном рынке труда

проведению анализа

партнеры

1.2.2. Создать экспертную

•Экспертная группа

•Перечень документов

Директор

Попечительски

группу

(правительственных

й совет

планов/программ, отраслей

Соц.

экономики, региональных

партнеры

органов управления и т.д.) для

анализа

1.2.3. Пройти обучение по

•Уровень вовлеченности

•Список инженерно-

Зам. директора по

Попечительски

применению методологии

заинтересованных сторон в

педагогических работников,

УР

й совет

проведение анализа, принятии

представителей администрации,

Соц.

решения

партнеров, обученных

партнеры

применению методологии

анализа спроса и предложения

1.2.4. Определить цели

•Степень удовлетворённости

•Положение о порядке

Руководитель ОУК

Попечительски

анализа (для стратегии,

заинтересованных сторон

проведения анализа спроса и

Руководитель ЦКТ

й совет

образовательных программ)

(выпускники, преподаватели,

предложения на региональном

Соц.

обучающиеся, работодатели)

рынке труда (утвержденные

партнеры

процедуры и инструменты по

анализу рынка труда)

1.2.5. Разработать и

•Сумма расходов на проведение

•График проведения анализа

Руководитель ОУК

Попечительски

согласовать график

анализа

•Утвержденный бюджет для

Руководитель ЦКТ

й совет

проведения анализа

проведения анализа

Соц.

партнеры

1.2.6. Провести анализ в

•Результаты опросов: выводы и

•Перечень приоритетных

Руководитель ОУК

Попечительски

соответствие с методологией

рекомендации

направлений (специальностей),

Руководитель ЦКТ

й совет

анализа спроса и предложения

•Динамика трудоустроенных

рекомендованных для

Соц.

(сбор и обработка данных,

выпускников, обучившихся по

подготовки

партнеры

подготовка отчета)

направлениям подготовки,

•Список востребованных

определенным в результате

компетенций (результатов

анализа потребностей

обучения) для пересмотра

программ подготовки

1.2.7. Обсудить и согласовать

•Результаты анализа спроса и

•Отчеты по итогам анализа с

Руководитель ОУК

Попечительски

результаты анализа (выводы и

предложения на региональном

выводами и рекомендациями

Руководитель ЦКТ

й совет

рекомендации) для принятия

рынке труда в базе данных

для разработки стратегии и

Соц.

решения

ИПК ОшГУ

образовательных программ

партнеры

ИПК ОшГУ

•Результаты анализа спроса и

предложения на региональном

рынке труда в ИСУ ИПК ОшГУ

1.2.9. Проводить анализ

•Результаты опросов: выводы и

•Решения педагогического

Руководитель ОУК

Попечительски

спроса и предложения

рекомендации

совета, попечительского совета ОшГУ

Руководитель ЦКТ

й совет

регулярно

•Степень удовлетворённости

по итогам анализа (протоколы)

Соц.

заинтересованных сторон

партнеры

(выпускники, преподаватели,

обучающиеся, работодатели)

1.3.Внедрение самооценки

•Приказ о закреплении лиц

•Утвержденная политика,

Директор

Соц.партнёры

(мониторинг) в процесс

(группа лиц, отдел),

стратегия и процедуры по

Руководитель ОУК

управления обеспечением

ответственных за реализацию

реализации системы

качества

процедур по внутреннему

внутреннего обеспечения

обеспечению качества

качества

•Должностные обязанности

(квалификационные

требования) лиц (группы лиц,

отдел), ответственных за

реализацию процедур

ое направление 2

ИПК ОшГУ - ЦПО реализует образовательные программы на компетентностной основе

Стратегическая цель 2.1. Образовательные программы разрабатываются на компетентностной

Индикатор достижения

основе

Задачи (из табл.1)

Индикаторы

Результаты

Ресурсы

Ответственные

Партнеры

бюджет

Привлечные

средства

2.1.1.

Создать

экспертную

Результаты анализа

Приказ об

Директор

Соц.

группу для разработки образо-

спроса и предложения на

утверждении перечня

Партнеры

вательных

программ

на

региональном рынке

приоритетных

АБР

компетентностной

основе

и

труда: выводы и

специальностей

обеспечить

доступ

к

рекомендации по

•Приказ о

необходимым ресурсам

направлениям подготовки

создании экспертной

группы для определения

востребованных

специальностей и

разработки учебных

программ на

компетентностной основе

2.1.2.

Обучить

экспертную

•Уровень участия

•Список ИПР, обученных

Директор

Эксперты

группу

методике

разработки

социальных партнеров в

методике разработки

АБР

учебных

программ

на

разработке, пересмотре,

учебных программ на

компетентносной основе

оценке образовательных

компетентностной основе

программ (качественный

в ИПК ОшГУ и в других

состав экспертной

обучающих центрах

группы)

2.1.3.

Изучить

стратегию

•Перечень предлагаемых

•Адаптированное

Экспертная

Эксперты

развития страны, южного региона,

образовательных

руководство по

группа по

АБР

отчеты

по

анализу рынка

траекторий

разработке учебных

разработке ОП

труда,

Концепцию

(интегрированных

программ на

на

Национальной

системы

образовательных

компетентностной основе

компетентност

квалификаций(НСК)/

программ НПО, СПО,

МОН КР

ной основе

Национальную

рамку

ВПО, разработанных для

квалификаций (НРК),ГОС,

обеспечения развития

НПО, СПО, ВПО, ПС, типовое

квалификаций в

Руководство для

разработки

соответствие с НРК на

учебных

программ,

основе ГОС НПО-СПО-

утвержденное

МОН

ВПО, каждый из которых

кредитную

систему,

учитывает гендерный

лицензионные и минимальные

баланс и социальную

аккредитационные требования

инклюзию, а также

по выбранным специальностям

обучение на рабочем

и пр.

месте

2.1.4. Определить

Результаты анализа

Наличие результатов

Экспертная

Эксперты

приоритетные специальности,

спроса и предложения на

анализа спроса и

группа по

АБР

востребованные экономикой

региональном рынке

предложения на

разработке ОП

труда: выводы и

региональном рынке

на

рекомендации по

труда

компетентност

направлениям подготовки

ной основе

2.1.5. Разработать и утвердить

Количество

Образовательные

Экспертная

Эксперты

образовательные программы

аккредитованных учебных

программы,

группа по

АБР

по приоритетным

программ

согласованные с

разработке ОП

специальностям на

работодателями и

на

компетентностной основе

утвержденные ИПК ОшГУ

компетентност

ной основе

для улучшения программы

2.2.1. Организовать обучение

•Уровень участия ИПР в

•Список педагогов,

Руководитель

Соц.партнеры

педагогов и сотрудников

организации учебного

проведших курсы

ОУК

ИПК для организации

процесса

повышения квалификации

Начальник

учебного процесса

и план повышения

УЧР

квалификации

2.2.2. Организовать

Доступность

•Календарный план и

Зам. директора

Соц.партнеры

образовательный процесс на

информационно-

расписание занятий

по УР

компетентностной основе

коммуникационных

•Положения по практикам

Зам. директора

26

(студенто- и практикоориенти-

ресурсов, технологий и

(руководства по

поПРиСП

рованное обучение, с

цифровизации учебного

реализации обучения на

использованием технологий

процесса

рабочем месте для

по накоплению и признанию

Соотношение педагогов

обучающихся,

кредитов)

ИПК ОшГУ и практиков от

работодателей-

производства

наставников,

руководителей ОРМ)

2.2.3. Выставить

Электронные учебные

•Информационная

Методист

Соц.партнеры

образовательные программы

ресурсы (образовательный

система управления

Инженер-

на сайте

портал), банк учебных и

учебным процессом

программист

оценочных материалов

ИПК ОшГУ и электронная

обучающая платформа

2.2.4. Заключить договора о

Показатели мобильности

•Меморандум о

Зам. директора

Соц.партнеры

сотрудничестве и

обучающихся и ИПР

взаимопонимании между

поПРиСП

взаимопонимании ИПК ОшГУ с

ИПК ОшГУ, лицеем НПО и

лицеями НПО, ВПО

вузом о реализации

интегрированных

образовательных

программ

2.2.5. Ввести электронную

Электронные учебные

•Информационная

Зам. директора

Соц.партнеры

обучающую платформу в

ресурсы (образовательный

система управления

по УР

учебный процесс

портал), банк учебных и

учебным процессом

Руководитель

оценочных материалов

ИПК ОшГУ и электронная

ОУК

обучающая платформа

Инженер-

программист

2.2.6. Повышать

Уровень

•Список педагогов,

Начальник

Соц.партнеры

квалификацию ИПР на

удовлетворенности

проведших курсы

УЧР

регулярной основе ИПК и

обучающихся,

повышения квалификации

других обучающих центрах

выпускников и партнеров

и план повышения

качеством

квалификации

педагогического состава

, в том числе

практиками

2.2.7. Разработать

Уровень

•Учебно-методические

Руководитель

Соц.партнеры

обучающие материалы

удовлетворенности

материалы по

ОУК

(оценочные инструменты)

работодателей,

программам, в том числе

выпускников и других

инструменты оценки

заинтересованных сторон

результатами обучения

образовательных

программ

2.2.8. Разработать анкеты для

Уровень

•Протоколы обсуждений

Руководитель

Соц.партнеры

оценки качества результатов

удовлетворенности

результатов реализации

ОУК

реализации образовательных

работодателей,

образовательных

программ

выпускников и других

программ с участием

заинтересованных сторон

заинтересованных сторон

результатами обучения

(работодателей, других

образовательных

учебных заведений,

программ

обучающихся,

выпускников, ИПР и т. д.)

28

2.2.9. Осуществить

•Результаты регулярного

•Отчеты по итогам

Руководитель

Соц.партнеры

мониторинг реализации

мониторинга

мониторинга и оценки

ОУК

образовательный программы

образовательных

образовательных

программ по улучшению

программ

2.2.10. Изучить протоколы

Уровень

•Протоколы обсуждений

Зам. директора

Соц.партнеры

обсуждений по оценке

удовлетворенности

результатов реализации

по УР

образовательных программ с

работодателей,

образовательных

Руководитель

участием заинтересованных

выпускников и других

программ с участием

ОУК

сторон

заинтересованных сторон

заинтересованных сторон

результатами обучения

(работодателей, других

образовательных

учебных заведений,

программ

обучающихся,

выпускников, ИПР и т.д.)

2.3.1. Определить

•Ответственный за

•Приказ о закреплении

Директор

Соц.партнеры

ответственных за реализацию

реализацию ОРМ

лиц (группа лиц, отдел),

ОРМ по специальностям

ответственных за

реализацию ОРМ

•Должностные

инструкции

ответственных за

реализацию ОРМ

2.3.2. Разработать Дорожную

•По приоритетным

•Дорожная карта и

Зам.директора

Эксперты

карту по ОРМ и пакет

специальностям не менее

процедуры,

поПРиСП

АБР

документов

10% объема учебной

регулирующие запуск,

Соц.партнеры

нагрузки используется на

реализацию, мониторинг,

29

обучение на рабочем

улучшение ОРМ

месте

2.3.3. Провести

Количество ИПР,

Список ИПР, прошедших

Зам.директора

Эксперты

информационно-

прошедших курсы по

курсы по обучению

поПРиСП

АБР

разъяснительные и

обучению на основе

реализации ОРМ

Начальник

Соц.партнеры

обучающие мероприятия

Компетентностного подхода.

УЧР

среди обучающихся и

сотрудников ИПК ОшГУпо тому,

как организовать и

реализовать ОРМ (в т.ч. как

использовать документы)

2.3.4. Провести аудит ОРМ и

•Количество соглашений с

•Список предприятий

Зам.директора

Соц.партнеры

заключить соглашения с

работодателями,

(соглашения), с которыми

поПРиСП

предприятиями на реализацию

направленных на

заключены договоры на

ОРМ

реализацию ОРМ

реализацию ОРМ (по

•ИСУ с базой данных по

приоритетным

ОРМ (база данных

специальностям)

предприятий,

организаций, где

реализуется ОРМ)

2.3.5. Пройти обучение по

•Количество ИПР,

•Список ИПР, прошедших

Зам.директора

Эксперты

определению результатов

прошедших курсы

курсы обучения по

поПРиСП

АБР

обучения и разработке уч.

обучения по разработке

разработке модулей ОРМ

Начальник

Соц.партнеры

модулей ОРМ

модулей ОРМ

УЧР

2.3.6. Определить результаты

•Соотношение

•Перечень результатов

Зам.директора

Соц.партнеры

обучения по ОРМ

обучающихся, прошедших

обучения (РО) ОРМ

поПРиСП

ОРМ на базе БКАМС,

УПК и на базе партнеров

2.3.7. Разработать учебные

•Учебный план с

•Учебный план с

Зам.директора

Соц.партнеры

модули по ОРМ

модулями ОРМ

модулями по ОРМ

поПРиСП

30

2.3.8. Разработка материалов

•Степень

•Учебные материалы,

Зам.директора

Соц.партнеры

для оценки реализации ОРМ

удовлетворенности

положение об оценивании

поПРиСП

заинтересованных сторон

РО по ОРМ, инструменты

(обучающихся,

оценки по ОРМ

работодателей, ИПР,

родителей, выпускников и

др.) результатами ОРМ

2.3.9.. Реализация ОРМ

•ИСУ с базой данных по

•Планы и отчеты ИПР и

Зам.директора

Соц.партнеры

ОРМ (база данных

обучающихся по

поПРиСП

предприятий,

реализации ОРМ

организаций, где

реализуется ОРМ)

•Уровень доступа ИПР,

обучающихся к

оборудованиям,

мастерским, лабораториям

ЦПО, УПК и партнеров

Рабочие планы

(пути решения)

Индикатор исполнения

Средства

контроля

Ответственные

(Ф.И.О., должности)

Сроки исполнения на 2020-2021г.

1. Выявление социальных партнеров и организация сотрудничества

1.1. Создание рабочей группы

Рабочая группа сформирована в количестве 9 чел.

Приказ, план работы

Директор колледжа –Шаимкулов О.А.

Май 2020г.

1.2. Разработать план работы с СП ИПК ОшГУ на основе стратегического плана развития колледжа с учетом интересов СП и взаимодействия с ними

1 (один) для колледжа, 11 (по каждой кафедре) разработанных планов работы с социальными партнерами

Утвержденные планы,

Приказы директора по назначению ответственных лиц

Директор, зав.отделениями, руководитель по практике, координаторы по проекту и по СП

Июнь 2020г.

1.3. Участие преподавателей и работодателей в тренингах по социальному партнерству

Увеличить количество социальных партнеров до 100%

База данных партнеров. Списки партнеров

Директор, заведующие отделениями, руководитель по практике, рабочая группа ЦПО

1.4.Найти потенциальных партнеров и определить совместные области сотрудничества с ними

60 интервью и встреч с потенциальными партнерами, заключены договора с потенциальными партнерами 90%

Заполненный текст интервью и протоколы,

Видео и фотоотчеты

Зам. директора по центру карьеры, зав.отделениями, координатор по проекту

Сентябрь – октябрь 2020г.

1.5. Презентация ЦПО своим социальным партнерам

По семестрам

(2 раза)

Презентация, слайд, план – работы.

Директор, координаторы по проекту и по СП, рабочая группа

Декабрь 2020г., май 2021г.

1.6. Обновление состава попечительских советов выпускников включить в состав Попечительского Совета колледжа

Состав попечительского совета состоит из 60% работодателей, 20% выпускников

Приказ о составе Попечительского совета.

Директор, заведующие отделениями, координаторы по проекту и по СП.

Сентябрь 2020г.

1.7. Проведение регулярных заседаний попечительских советов

3 раза в год

План заседаний

Директор, заведующие отделениями, координаторы по проекту и по СП

Сентябрь, декабрь 2020г., июнь 2021г.

1.8. Анализ результатов работы по соц.партнерству

Выполнение всех пунктов плана

Протоколы, видео и фото отчет, годовой отчет по СП

Администрация , зам. Директора по СП

Июль 2021г.

2. Определить направление и интересы колледжа в работе с социальными

партнерами вобласти сотрудничества

2.1. Составление расширенной базы данных социальных партнеров

В базу данных входят более 90%

партнеров Ошской области.

Список потенциальных заинтересованных сторон,

договоры

Заведующие отделениями, руководитель по практике, координаторы по проекту и по СП, программисты, отв.рабочая группа

Май-Август 2020г.

2.2. Создать и обучить экспертные группы для определения совместных целей и направлений работы

8экспертных групп (в каждом по 5-7 чел) состоящие из работодателей, выпускников и преподавателей по спец дисциплин по каждому профилю

Приказ о формировании экспертной группы,

Положение об экспертной группе,

Список членов ЭГ

Директор ИПК и ответственные по СП и ПЦК и

координатор по проекту и СП

Август 2020г.

2.3. Разработать планы работ экспертной группы согласно положению об ЭГ

8 планов совместной работы за 2020-2021 уч.г.;

Апробация разработанных профессиональных стандартов;

Обновленные 9 уч. планов по всем специальностям, реализуемых в колледже

Утвержденные планы работ колледжа и по каждому направлению;

Обновленные ПС,

Решение УС ОшГУ

Директор ИПК,

ПЦК

Июнь – сентябрь 2020г.

2.4. Организация встреч преподавателей и студентов с представителями учреждений и предприятий по СП

Не менее 10 встреч в год.

План - работы

по СП, пригласительные и служебные письма

Директор, заместители директора, руководитель по практике, ПЦК

В течение года

2.5. Заключение договоров с представителями учреждений и предприятий по СП

По каждым специальностям

5 -10 договоров

Приказы, договора

Директор, зав. производственной практики, координаторы по проекту и по СП.

Сентябрь-октябрь 2020г.

2.4. Организация и проведение экскурсий в предприятия социальных партнеров.

Более 20 экскурсий в год

План мероприятия, список заинтересованных сторон.

Приказы, договора.

Директор, заместители директора, руководитель по практике, координаторы по проекту и по СП.

3. Развитие социального партнерства с работодателями, педагогическими колледжами, вовлечение их в основные процессы управления качеством; повышение профессиональной востребованности выпускников на рынке труда, содействие их трудоустройству

3.1. Планирование и организация гостевых лекций соцпартнеров

Не менее 2 лекций в месяц

УМК и рабочие программы. Список лекторов и темы лекций

Заместители директора, заведующие кафедрой

В течение года

3.2. Организация и прохождение стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения на предприятиях социальных партнеров, имеющих современное оборудование и применяющих инновационные технологии

Не менее 10 стажировок в год

Приказы, стажировки.

Список заинтересованных сторон.

Директор, зав. по производственной практике, ПЦК, координаторы по проекту и по СП

В течение года

3.3. Проведение 10 круглых столов и конференций для соц.партнеров

Подписанные соглашения;

80 договоров по подготовке, переподготовке и повышения квалификации работников предприятий

Соглашения,

утвержденный график проведения,

план проведения круглых столов,

приглашения,

регистрационный лист,

фото и видеоотчеты

Директор ИПК и ответственные по СП, зав. по производственной практике, департамент качества знания ОшГУ и ИПК, ПЦК, координатор по проекту

Сентябрь – январь 2021-22гг.

3.3. Проведение регулярных ярмарок профессий, вакансий

Количество посетителей ярмарки профессий (200 чел.)

План мероприятия, список заинтересованных сторон

Директор, заместители директора, ПЦК,

координаторы по проекту и по СП, рабочая группа.

В течение года

3.4. Организация совместных мероприятий с работодателями с обсуждением вопросов подготовки кадров (профессиональный праздник, спортивные мероприятия)

Активное участие работодателей

Приглашения,

Планы мероприятий,

Грамоты и благодарственные письма,

Фотоотчеты, видеоролики, Ссылки размещений на сайтах и в соцсетях

Директор ИПК и зам.директора по СП, замдиректора по воспитательной работе, отдел качества ИПК, ПЦК, координатор по проекту

В те6чение года

3.5. Проведение ГАК с участием представителей предприятий социальных партнеров

Состав членов ГАК не менее 70% из работодателей

Протокол, приказ

Зам. директора по учебной работе, ПЦК, методист

Июнь 2021г.

3.6. Оказание помощи и поддержки выпускникам колледжа в трудоустройстве с привлечением работодателей, мониторинг выпускников

Не менее 80% выпускников трудоустроены

Кол-во трудоустроенных выпускников, результаты мониторинга отслеживания трудоустройства

Директор, заместители директора, отв. За центр карьеры колледжа, центр карьеры университета, ПЦК,

координаторы по проекту и по СП, рабочая группа

В течение уч. года через 1 года после окончания колледжа

4. Обучение на рабочем месте

4.1. Разработка положения о порядке организации и проведения дуального обучения, программ по специальностям, годовых календарных графиков реализации программ и плана совместных мероприятий

Увеличение охвата дуальным обучением 30%

Положение, образовательные программы, графики

Зам. директора по учебной работе, метод.совет, преподаватели спец.дисциплин, методист, СП

Август 2020

4.2. Формирование совместно с работодателем условий в реальном учебно-воспитательном процессе для проведения лабораторно-практических работ и практических занятий, прохождения практик

Увеличение охвата дуальным обучением 30%

Лабораторно-практически работы

Зам. директора по учебной работе, метод.совет, преподаватели спец.дисциплин, методист, СП, Зам.директора по УВР

В течение года

4.3. Разработка и проведение мониторинга образовательного процесса в системе дуального обучения

Мониторинг образов.процесса 100%

Справка, протоколы

Зам. директора по учебной работе, метод.совет, преподаватели спец.дисциплин, методист, СП, Зам.директора по УВР

В течение года

5. Развитие материально-технической базы, позволяющей эффективно осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями ГОС СПО

5.1. Создание интернет-каналов (YouTube? Instagram, Telegram и т.д.)

Не менее 5 каналов

Интернет каналы ИПК, программисты

Координаторы по проекту и по СП, программисты, рабочая группа

Май, июнь 2020г.

5.2. Регистрация сайта в поисковых каталогах, справочниках

Войти в топ 10 лучших колледжей

Кыргызстана

Официальный сайт ЦПО ИПК ОшГУ

Директор,

ПЦК, программисты, рабочая группа

Июнь 2020г.

5.3. Разработка и регулярное обновление сайта ЦПО (соц.сети)

Не менее 10000 посетителей

Официальный сайт ЦПО ИПК ОшГУ

Координаторы по проекту и по СП, программисты, рабочая группа

В течение года.

5.4. Регулярное распространение информации о важных мероприятиях, конференциях ЦПО (разработка визиток, буклетов, роликов) и.т.д.

Через интернет каналы дошли более 10000 просмотров

План мероприятий

ПЦК, программисты, рабочая группа

В течение года

6. Реализация образовательных программ в сотрудничестве

с социальными партнерами

6.1. Вовлечение представителей учреждений и предприятий при разработке профессиональных стандартов, учебных программ и УМК по дисциплинам

УМК по спец.дисциплинам

Программы, стандарты,

УМК по дисциплинам

ПЦК.

Июнь-сентябрь 2020г.

6.2. Заключение двусторонних соглашений для проведения производственной и государственной практики студентов колледжа с целью ознакомления с деятельностью учреждений и предприятий

Более 100 % студентов каждый год

Приказы, договора

Заместители директора, ПЦК, руководитель по практике

Сентябрь 2020г., февраль 2021г.

6.3. Проведение ГАК с участием представителей предприятий социальных партнеров

По каждой специальности по 1 или 2 представителя с учреждений или предприятий

Приказы, договор

Директор, заместители директора, ПЦК

Июнь 2021г.

7. Повышение престижа колледжа в обществе.

7.1. Разработка плана и проведение социального маркетинга и PR компании

1 план по социального маркетинга и PR компании,

15 видеороликов о деятельности колледжа,

15 буклетов,

участие в 8 акциях,

проведение 2 социальных акций

планы проведения акций, разрешение на участие в акциях, фото и видеоотчеты,

буклеты

Директор ИПК,замдиректора по СП, Департамент качества ИПК,ОшГУ, зав кафедрами, координатор по проекту, замдиректора по воспитательной работе

апрель 2020, апрель 2021г.

7.2. Проведение профориентационных мероприятий

1 день открытых дверей в колледже, 80 посещений школ

Приказы, положения, планы проведения профориентационных работ,

маршрутный лист посещения школ региона

Директор ИПК замдиректора по СП, ПЦК ,координатор по проекту, замдиректора по воспитательной работе

апрель 2021г.

Приоритетное направление 4

ИПК-ЦПО реализует программу по обучению предпринимательству

Стратегическая цель 4.1. Предпринимательские и практические навыки по специальностям обучающихся сформированы

Индикатор достижения

посредством интеграции учебного модуля по предпринимательству в учебный план программ по приоритетным

специальностям и путем применения эффективных учебно-методических материалов и технологий обучения на рабочем

месте.

Задачи (из табл.1)

Индикаторы

Результаты

Ресурсы

Ответственные

Партнеры

бюджет

Привлечные

средства

Регистрация

УПК

в

Директор, Зам

государственных органах

дир ПРиСП

4.1.1 Создание УПК на базе

•УПК на базе колледжа

•Приказ о создании УПК и

Директор,

Соц партнеры

2021Г.

колледжа и организация

нормативно-правовые

Зам дир

деятельности УПК в

документы УПК

ПРиСП,

взаимодействии с СП

ПЦК, рук УПК

4.1.2 Участие в мероприятиях,

•Принять участие в

•Фото и видео отчет,

Зам дир по ПР

Соц партнеры

( в течение года).

организованных компаниями-

проведении встреч

грамоты, сертификаты

и СП

работодателями,

различных профессий,

Зав ПЦК

молодежными организациями

экскурсий и встреч со

и т.д.

специалистами «Центра

занятости».

4.1.3 Разработка бизнес плана,

•Провести маркетинговую

•Публикация в

PR менеджер

Соц партнеры

2021г.

бюджет УПК, социального

работу с более 90

социальных сетях

маркетинга и PR компании

компаниями

4.1.4 Продвижение PR в

•Создать партнёрскую

90% трудоустройства

PR менеджер

Соц партнеры

социальных

сетях

через

программу. Выстроить

преподавателей,

студентов,

связи с общественностью

родителей,

социальных

на основе

партнеров

целенаправленного

формирования

общественного мнения

Приоритетное направление 5

ИПК ЦПО обеспечивает современную безопасную образовательную среду с учетом гендерного баланса и

социальной инклюзии

Стратегическая цель 5.1. Назначенный обученный координатор по гендерным вопросам, с четко определенными

Индикатор достижения

задачами, критериями эффективности работы и планом работы разрабатывает гендерную политику ЦПО

Задачи (из табл.1)

Индикаторы

Результаты

Ресурсы

Ответственные

Партнеры

бюджет

Привлеченные

средства

5.1.1. Обновить и утвердить

•Координатор,

•Приказ директора

Директор

Соц.

штатное

расписание

с

ответственный за

ИПК о возложении

Партнеры

включением координатора по

реализацию политики

ответственности;

Эксперты

гендерным вопросам

гендерного равенства

•Утвержденные

АБР

должностные обязанности

координатора по

гендерным вопросам

5.1.2. Координатор по

•Количество

• Приказ директора

Директор

Эксперты

гендерным вопросам,

обучающихся и ИПР,

ИПК о прохождении

Координатор

АБР

администрация и ПС проходят

прошедших обучение по

курсов повышения

по гендерным

подготовку по вопросам

гендерным вопросам

квалификации

вопросам

разработки гендерной

политики и оценки ее

соответствия

5.1.3. Разработать план работы

•Степень

•План работы,

Координатор

Эксперты

на первые два года, который

удовлетворенности

утвержденный

по гендерным

АБР

охватывает все направления

заинтересованных сторон

директором ЦПО на

вопросам

работы

(обучающихся,

первые два года работы

работодателей, ИПР,

координатора по

родителей, выпускников и

гендерным вопросам,

др.) результатами

охватывающий все

гендерной политики

соответствующие

ИПК

мероприятия ЦПО, как

учебные, так и

внеклассные мероприятия

5.1.4. Координатор по

•Степень

•Утвержденная гендерная

Координатор

Эксперты

гендерным вопросам орга-

удовлетворенности

политика ИПК

по гендерным

АБР

низует разработку гендерной

заинтересованных сторон

(положение, планы)

вопросам

политики, получает одобрение

(обучающихся,

•Учебные материалы с

От директора / и публикует на

работадателей, ИПР,

учетом вопросов

веб-сайте ИПК

родителей, выпускников и

гендерной инклюзии

др.) результатами

•Методические

гендерной политики

руководства для

ИПК

обучающихся, практиков-

наставников, мастеров

производственного

обучения по реализации

гендерной политики

5.1.5. Координатор по

•Уровень участия

•Результаты мониторинга

Координатор

Эксперты

гендерным вопросам

обучающихся, ИПР и

и оценки реализации

по гендерным

АБР

организует оценку для

партнеров в мероприятиях

гендерной политики

вопросам

отслеживания соблюдения

по гендерной инклюзии

(анкеты, протоколы

гендерной политики и

•Уровень доступа

интервью, ответы,

публикации результатов

инженерно-

решения, сайт)

оценки

педагогических

работников, обучающихся

к информации по

гендерным вопросам

5.1.6. Определить порядок

•ИСУ с базой данных по

•Отчеты по мониторингу

Координатор

Эксперты

оценки и провести оценку

гендерным показателям

и оценке результатов

по гендерным

АБР

реализации гендерной

(количество

реализации гендерной

вопросам;

политики и работы

обучающихся, ИПР по

политики

координатора по гендерным

признакам пола,

•Ежеквартальный отчет о

вопросам

специализации)

реализации гендерной

политики (плана) (сайт)

•Планы по улучшению

(описание изменений в

планах реализации

гендерной политики на

основе результатов

оценки)

5.2.1. Администрация

•Количество

•Приказ директора

Директор

Эксперты

ИПК, включая

обучающихся и ИПР,

ИПК о прохождении

АБР

вспомогательный персонал,

прошедших обучение по

курсов повышения

проходит обучение /получает

обеспечению физически

квалификации

материалы по обеспечению

безопасной и надежной

физически безопасной и

среды

надежной среды

5.2.2. Дирекция

•Количество

•Пакет документов и

Координатор

Эксперты

ИПК, включая

обучающихся и ИПР,

материалов по

по гендерным

АБР

вспомогательный персонал,

прошедших обучение по

государственным и

вопросам

проходит обучение/получает

государственным и

международным

пакет материалов по

международным

стандартам доступности

государственным и

стандартам доступности

для ЛОВЗ

международным стандартам

для ЛОВЗ

доступности для ЛОВЗ

5.2.3. Дирекция ИПК

•Информационные

•Утвержденная смета

Экспертная

Эксперты

совместно с координатором по

ресурсы и библиотечный

расходов

группа

АБР

гендерным

вопросам

фонд с учетом требований

(запланированный и

Координатор

Соцпартнеры

рассматривает

информационной и

фактический) учебного

по гендерным

соответствующие документы,

психологической

заведения на обеспечение

вопросам

регулирующие

надзор

за

безопасности

качественной безопасной

объектами,

и

при

•Степень

образовательной среды

необходимости

вносит

удовлетворенности

•Планы по улучшению

изменения

в

отношении

заинтересованных сторон

образовательной среды

физической

безопасности

и

доступом к цифровой

инклюзивной среды

инфраструктуре

5.2.4. Дирекция ИПК

•Уровень

•Приказ о составе

Директор

Эксперты

включает

лицо

с

удовлетворенности

комиссии по приемке

АБР

ограниченными

обучающихся, ИПР,

работ с участием как

Соцпартнеры

возможностями

здоровья

в

родителей, работодателей

минимум одного лица с

качестве члена

комиссии

по

и других

ограниченными

приему ремонтных работ

заинтересованных сторон

возможностями здоровья

42

показателями безопасной

образовательной среды

(доступ, обслуживание,

ремонт, и т.д.)

5.2.5. Преподаватели проходят

•Степень доступа к

•Инструкции по охране

Координатор

Эксперты

обучение

тому,

как

учебной комнате,

труда, по использованию

по гендерным

АБР

использовать

адаптивные

оснащенной адаптивными

оборудования

вопросам

Соцпартнеры

инструменты

и как обучать

инструментами, включая

лиц

с

ограниченными

вспомогательные

возможностями здоровья

устройства и технологии /

программное обеспечение

для проведения обучения

для лиц с физическими

недостатками,

нарушениями зрения или

слуха

5.2.6.

ИПК разрабатывает

Уровень соответствия

Утвержденные

Координатор

Эксперты

соответствующие

образовательной среды в

положения, планы и

по гендерным

АБР

нормативные

документы

и

ЦПО с утвержденными

решения по обеспечению

вопросам

Соцпартнеры

индикаторы

для обеспечения

индикаторами

доступа,

качественной

безопасной

(стандартами, нормами)

функционирования и

образовательной среды

физически безопасной и

обновления

благоприятной среды для

инфраструктуры,

обучающихся и ИПР, в

оборудования

т.ч. и женского пола

(включая мастерские,

лаборатории, общежития,

точки питания, медпункт

и прилегающую

территорию).

5.2.7.

Координатор

по

Степень доступа к

Утвержденные

Координатор

Эксперты

гендерным вопросам проводит

инфраструктурам,

процедуры мониторинга и

по гендерным

АБР

регулярную оценку (опрос,

оборудованию и другим

оценки, индикаторы

вопросам

Соцпартнеры

интервью, осмотр) физически

объектам образовательной

(стандарты, нормы)

43

безопасной и

защищенной

среды ЦПО для

безопасной

среды среди

студенток и

обучающихся и ИПР, в

образовательной среды:

преподавательниц

т.ч. для лиц с

экологическая,

нарушениями зрения и /

физическая, пищевая,

или нарушениями

информационная,

способности двигаться

психологическая

или слышать и другими

безопасность и т.д.

нарушениями здоровья

•Отчеты с выводами и

рекомендациями по

итогам мониторинга и

оценки, по результатам

опроса/интервью с

обучающимися и

преподавателями

женского пола (анкеты,

база данных).

Приоритетное направление 6

ИПК-ЦПО предоставляет социальные и экономические условия для обучения, планирования и реализации

личностного и профессионального развития обучающихся

Стратегическая цель 6.1. Обучающимся оказывается социальная поддержка (стипендии, льготы,

Индикатор достижения

общежитие и т.д.)

Задачи (из табл.1)

Индикаторы

Результаты

Ресурсы

Ответственные

Партнеры

бюджет

Привлеченые

средства

6.1.1.

Провести

анализ

•Перечень потребностей

•Планы и программы

Директор

Соц.

потребностей обучающихся

обучающихся,

мероприятий,

Партнеры

выявленных на основе

разработанные на основе

Эксперты

анализа

анализа потребностей

АБР

обучающихся

6.1.2. Пройти обучение по

•Список инженерно-

•Должностные

Директор

Эксперты

предоставлению различных

педагогических

инструкции сотрудников,

Зам.директора

АБР

видов социальной поддержки

работников,

ответственных за оказание

по ГЯ, ВР и ГВ

в ИПК.

представителей

социальной поддержки

администрации,

обучающимся

партнеров, обученных

вопросам социальной

поддержки обучающихся

6.1.3. Составить план работы,

•Доля грантовых средств в

•Утвержденный план

Зам.директора

ПС

включающий мероприятия,

бюджете ЦПО на оказание

работы, включающий

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

учитывающие аспекты

социальной поддержки

вопросы гендера и

АБР

гендера и социальной

(вклады международных и

социальной инклюзии

Соц.

инклюзии

национальных спонсоров,

Партнеры

доноров и т.д.)

•Уровень вовлеченности

партнеров в процесс

оказания социальной

поддержки обучающимся

6.1.4. Разработка материалов

•Степень доступа

•Утвержденные

Зам.директора

ПС

для консультирования и в том

обучающихся с учетом

Положения, инструкции

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

46

числе консультирования

гендерных и социальных

по оказанию социальной

АБР

персонала по работе с

аспектов к мерам ЦПО по

поддержки ИПР

Соц.

трудными ситуациями; и

оказанию социальной

Партнеры

предоставление поддержки

поддержки

6.1.5.

Разработка

системы

•Разработанные и

Зам.директора

ПС

регистрации для отслеживания

утверженные памятки,

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

вопросов

и

обобщения

Степень

буклеты в помощь

АБР

результатов

на

регулярной

удовлетворенности

обучающимся

Соц.

основе

обучающихся,

Партнеры

выпускников, родителей

доступом к информации о

возможностях получения

социальной поддержки

6.1.6. Сформулировать

•Уровень соответствия

•Утвержденные

Зам.директора

ПС

механизм оценки качества

мер по оказанию

процедуры мониторинга и

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

консультаций для конечных

социальной поддержки

оценки по оказанию

АБР

пользователей (обратная связь

ЦПО выявленным

социальной поддержки

Соц.

на бумаге или в электронной

потребностям

обучающимся

Партнеры

форме)

обучающихся

•База данных

обучающихся,

получающих социальную

поддержку в виде

финансовых и

материальных средств

6.1.7.

Составить

порядок

•Уровень соответствия

•Утвержденные

Зам.директора

ПС

регулярной

оценки работы

мер по оказанию

процедуры мониторинга и

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

ответственного

лица

и

социальной поддержки

оценки, индикаторы для

Руководитель

АБР

проводить ежегодную оценку

ЦПО выявленным

отслеживания качества

ОУК

Соц.

эффективности

потребностям

результатов деятельности

Партнеры

обучающихся

ЦПО по оказанию

социальной поддержки

обучающимся

6.1.8. Провести мониторинг и

•Сумма расходов на

•Отчеты с выводами и

Руководитель

ПС

оценку

мероприятий

по

проведение анализа

рекомендациями по

ОУК

Эксперты

социальной

поддержке

с

итогам мониторинга и

АБР

участием

обучающихся,

оценки, по результатам

Соц.

выпускников, ИПР и др.

опроса/интервью с

Партнеры

обучающимися и

преподавателями (анкеты,

база данных)

6.1.9. Подготовить отчеты

и

•Степень

•Планы по улучшению

Зам.директора

ПС

планы по улучшению мер по

удовлетворенности

мер по обеспечению

по ГЯ, ВР и ГВ

Эксперты

оказанию

социальной

заинтересованных сторон

социальной поддержки

АБР

поддержки

социальными услугами

обучающимся

Соц.

Партнеры

6.2.1. Назначить

•Специалист -

•Приказ директора

Директор

ПС

ответственное лицо по

ответственный за

ИПК о возложении

Эксперты

планированию и развитию

организацию и

ответственности

АБР

карьеры на основе

проведение консультаций,

•Утвержденные

Соц.

согласованной процедуры

тренингов и других

должностные обязанности

Партнеры

внутри ЦПО

мероприятий по

руководителя ЦКТ

подготовке обучающихся

и выпускников к рынку

труда (руководитель ЦКТ)

6.2.2. Пройти обучение по

•Количество

•План и программа

Руководитель

Эксперты

профессиональной

обучающихся и ИПР,

повышения квалификации

ЦКТ

АБР

ориентации,

прошедших обучение

лиц ответственных за

консультированию и

консультирование